Zoals reeds aangegeven is een votingsysteem een uitstekend hulpmiddel om de opleidingen, trainingen, lessen dynamischer te maken. De docent kan perfect bij aanvang van een hoofdstuk een vraag stellen. In functie van het resultaat weet hij aldus in welke mate de deelnemers de materie reeds beheersen en hij het onderwerp ofwel grondig ofwel summier moet behandelen.
Door het toekennen van punten aan goede en slechte antwoorden, het geven op geregelde tijdstippen van individuele of groepstussenscores, het belonen van de deelnemer met de beste score...enz stimuleert men nog meer de aandacht en de medewerking.
Het afnemen van een eindtest, met een direct weergave van het resultaat, ligt dan ook in dezelfde lijn van de mogelijkheden.

 

-Glenn Van Damme